Ať chceme či nechceme… prostředí, které nás obklopuje, má vliv na naši náladu, chování, pracovní výkonnost, motivaci. Společné prostory ve škole a prostředí kolem školy ukazují, zda a jak na nich dětem a zaměstnancům školy záleží. Když si školu zkrášlíme podle našich představ, budeme do ní chodit raději.
Všechny zapojené třídy provedly analýzu prostředí naší školky za pomoci těchto otázek:
1. Máte ve školce hračky z přírodního materiálu?
2. Máte ve školce své oblíbené místo? A proč to tak je?
3. Mají děti ve školce své místo nebo nástěnku (kde děti samy rozhodují, co na nástěnku dají, jak místo vyzdobí)?
4. Mohou děti ovlivnit i výzdobu a podobu školky? Jak děti mohou ovlivnit její podobu (malba na stěnách, pověšení obrázků, výtvarné práce)?
5. Starají se děti o rostliny ve školce?
6. Máte na školní zahradě různé druhy rostlin? Jaké?
7. Máte na zahradě místa, kde žijí živočichové? Jaká?
8. Chodíte s dětmi ven každý den a za každého počasí? (Můžete si vyplnit jednoduchý kalendář...).
9. Máte na školním pozemku herní prvky z přírodního materiálu? Jaké?
Na výsledek analýzy se můžete podívat na fotkách…
