Děti si vyzkoušely různé pokusy a zábavné hry s vodou. Seznámily se s využitím a použitím vody: kde všude ji můžeme najít, jaké má vlastnosti, k čemu slouží, co se stane, když je jí nedostatek, proč je důležité vodou šetřit, co znamená koloběh vody v přírodě, atd.
19. 4. jsme měli schůzku Ekotýmu.
Potěšilo nás, že jsme získali dva nové členy, maminky z Modré a Zelené kytičky, a tak jsme je s radostí přivítali. Zopakovali jsme i pro ně naše pravidla, rozdělili si role na toto setkání a zahráli si krátkou hru na uvolnění.
Čtvrtý krok - SLEDUJEME A VYHODNOCUJEME PLÁN ČINNOSTÍ.
S elánem jsme se pustili do úkolů z PLÁNU ČINNOSTÍ a dařilo se nám!
24. ledna jsme měli schůzku našeho EKOTÝMU. Bylo to příjemné a aktivní setkání.
Na základě ANALÝZY ODPADŮ, nápadů a podnětů ze všech tříd jsme vytvořili PLÁN ČINNOSTÍ k tématu ODPADY.
Smyslem Analýzy je pomoci Ekotýmu získat jasnou představu o ekologickém stavu školy.
Analýza může pomoci odhalit věci, které budeme chtít zlepšit, pomáhá k vytyčení cílů a budeme z ní vycházet při sestavování Plánu činností.
Do Analýzy v naší mateřské škole byly zapojeny všechny třídy (kromě nejmladší ) a Ekotým.
Jak jsme vytvářeli EKOKODEX.
Na jedné ze schůzek dětského Ekotýmu jsme vytvořili náš první EKOKODEX. Při vymýšlení pravidel, jsme vycházeli z reálných situací, které jsou dětem blízké, protože je běžně v MŠ zažívají.
